Texto sobre a comunidade de Pitingal

Este texto foi produzido e editado, baseado nas entrevistas realizadas, pelos alunos do 3º ano turma 32, sob a coordenação da professora Saionara Carlotto da Silva
COMUNIDADE SÃO MIGUEL
PITINGAL, PASSA SETE – RS

A comunidade teve seu início por volta do ano de 1900. Com a chegada dos imigrantes alemães em 1909, deu-se início a vida religiosa com a chegada de Jacó Rech Filho e sua família e mais dois irmãos: Bernardo e Guilherme Rech.
Nesta época, aconteceu um grande temporal e derrubou um grande número de pinheiros. Então Frederico Decker, dono de uma grande extensão de terras, convidou Jacó, que possuía um engenho, para vir serrar as madeiras a meia, Jacó aceitou o negócio e transferiu seu engenho para cá, instalando-se próximo onde hoje está localizado o engenho Paulus. Nesta época engenhos e moinhos eram as indústrias da região.
As primeiras missas foram rezadas por volta do ano de 1910 pelo padre Guilherme Müller. Quando passava por aqui para rezar missas em Arroio do Tigre, o padre pernoitava na casa de seu amigo Jacó e rezava a missa em sua casa e batizava as crianças. Nesta época já havia várias famílias que se reuniam para rezar.
As missas eram rezadas em latim e os capelões ensinavam os coroinhas a dar as respostas ao padre. O povo só assistia a missa e rezava durante este tempo o terço, cada um rezava para si e de sua maneira.
Com o passar do tempo surge à idéia de construir uma igreja. Então Frederico Decker, dono das terras, doou uma área de 3,5 hectares de terras para a construção da igreja, local esse onde hoje se encontra a atual igreja, o cemitério, o salão e o campo de futebol.
Mais tarde José Rech, filho mais velho de Jacó, doou mais 9,5 hectares de terras para a comunidade, onde hoje está construída a escola, o ginásio de esportes, o posto de saúde e área aberta.
Em 16 de março de 1914, o Bispo de Santa Maria: Dom Miguel de Lima Valverde, abençoou a primeira capela, tendo como padroeiro o Arcanjo São Miguel. O nome São Miguel foi escolhido para defender as famílias do mal e dos perigos que enfrentavam. Nesta época a localidade era conhecida com o nome de Três Pinheiros Decker – Sobradinho.
Com o passar dos anos, mudou o nome para Pitingal. Pitingal é nome de origem indígena que vem do nome Pitinga do Tupi-guarani “pé tinga”, (pé = casca e tinga = branca).
Refere-se a uma gramínea semelhante à taquara, porém muito mais fina e tenra, de colmos longos e salpicados de manchinhas pardas. É uma excelente forragem e muito apreciada por antas e veados.
Nesta época não tinham catequistas e nem escolas, os pais ensinavam os filhos a rezar e os demais conhecimentos da fé tudo oral. O padre quando rezava a missa, tomava a lição, quem sabia tudo passava a primeira comunhão.
Com a chegada de mais moradores aparecia algum professor que dava aula nas casas. Com o aumento da população, a comunidade construiu uma escola comunitária, sendo o seu primeiro professor Henrique Putin, que ensinava na língua alemã. Já os brasileiros não podiam frequentar essa escola, por isso havia uma segunda escola para eles.
Em 1928 foi realizada a ampliação da capela, que muitos a chamaram de segunda capela, que teve em sua torre o lindo formato de cebola essa capela durou mais 32 anos, sendo então no ano de 1960, substituída pela atual capela que demorou dois anos para ser construída.
Em 1929 foi construída a primeira escola municipal, onde hoje está localizada a casa de Nelson Puntel.
Em 1947 a escola deixou de ser comunitária e passou a ser municipal, onde a primeira diretora foi Maria Lucia Rech. Nesta época a escola comunitária era chamada de São José e após se tornar municipal passou a ser chamada de Escola José Rech, nome esse que permanece até hoje. Já em 1962 a segunda diretora foi à professora Maria Naíria Morsch.
Os entrevistados ressaltaram também que a primeira tribo indígena que habitou este local foram os Tupi-Guarani, pois ali havia terras férteis e caças abundantes.

Dados obtidos através de entrevistas com a senhora Maria Naíria Morsch e o senhor Osvaldo Rech.

Fotos do Projeto Resgates Culturais da Comunidade onde a escola está inserida

Fotos do Projeto Resgates Culturais da Comunidade onde a escola está inserida, desenvolvido pela turma 32 do 3º ano do ensino fundamental de nove anos, com a orientação dos professores Alisson Marcelo Michel e Saionara Carlotto da Silva. Projeto integrante da disciplina de Sala de Aula e TICs do curso de Pós-Graduação em Tecnologias da Informação e Comunicação Aplicadas a Educação da UFSM.

Santas Missões

No dia 06 de novembro inicia as Santas Missões em nossa Comunidade Sao Miguel....com a participação da comunidade em geral, e com o Missionário Frei Eloi e irmã Sandra, com termino dia 11 de novembro de 2009.

Projeto CORDEL

PROJETO na ESCOLA:
A ludicidade dos textos de cordel
O intitulado projeto iniciou-se no mês de nov. 09, através de leituras, análises e produções textuais neste gênero. Sendo coordenado pelas profªs Ângela, Elinara e Glaciane, com o envolvimento das turmas de 5ª a 7ª série e auxílio da profª de artes Marilusa na feitura das xilogravuras com os alunos, para ilustrar os textos.
A temática envolvendo a ludicidade dos textos de cordéis busca estimular através de textos envolventes _ os cordéis_ o hábito da leitura, a interdisciplinaridade, o resgate da cultura e o incentivo à sociabilidade dos alunos mediante as apresentações que vão desde produções textuais, declamações e dramatizações que serão apresentadas na feira de cordel da escola, em data a ser marcada.
Enfatizamos ainda que este projeto será apresentado como trabalho final do curso Gestar II, ministrado pela formadora Cleci. Desde já agradecemos a todos os envolvidos neste projeto: alunos, professores e direção.

Aulas...

Nos dias 30/10 e 31/10 não teremos aula, motivo dia do funcionário público e no dia 02/11 finados. Retornamos no dia 03/11 em horário normal.
Obrigada!!!

Poesia da vida diária.....

Pequenas imagens, grandes lembranças.....

Você já observou que as pequenas coisas do cotidiano, se forem valorizadas, podem dar um brilho especial a sua vida?
Experimente olhar essas imagens que foram tiradas em nossa escola – não são imagens turísticas mas sim cenas do dia-a-dia que podem estar bem perto de vocês.
Permita-se a enxergar a poesia que há na vida.......

Lembranças....

À TODOS VCS QUE FORAM MEUS ALUNOS....guardei essas lembranças....
“Educar é mostrar a vida a quem ainda não a viu.
O educador diz: “Veja!” - e, ao falar, aponta. O aluno olha na direção apontada e vê o que nunca viu.
Seu mundo se expande. Ele fica mais rico interiormente...”
“E, ficando mais rico interiormente, ele pode sentir mais alegria e dar mais alegria - que é a razão pela qual vivemos.”
“ “A primeira tarefa da educação é ensinar a ver...“É através dos olhos que as crianças tomam contato com
a beleza e o fascínio do mundo...”“Os olhos têm de ser educados para que nossa alegria aumente.”
“A educação se divide em duas partes: educação das habilidades e educação das sensibilidades...”
“Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
“Sem a educação das sensibilidades, todas as habilidades são tolas e sem sentido.”
“Os conhecimentos nos dão meios para viver. A sabedoria nos dá razões para viver.”
“Quero ensinar as crianças. Elas ainda têm olhos encantados. Seus olhos são dotados daquela qualidade que, para os gregos, era o início do pensamento:...”“...a capacidade de se assombrar diante do banal “Para as crianças, tudo é espantoso:
“Parece que, naquele tempo, as escolas estavam mais preocupadas em fazer com que os alunos decorassem palavras que com a realidade para a qual elas apontam.”“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” “As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor. Aprendemos palavras para melhorar os olhos.” “Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”“As palavras só têm sentido se nos ajudam a ver o mundo melhor.”“Aprendemos palavras para melhorar os olhos.”O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido.” “Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...O ato de ver não é coisa natural. Precisa ser aprendido “Há muitas pessoas de visão perfeita que nada vêem...“Quando a gente abre os olhos, abrem-se as janelas do corpo, e o mundo aparece refletido dentro da gente.” “São as crianças que, sem falar, nos ensinam as razões para viver. Elas não têm saberes a transmitir. No entanto, elas sabem o essencial da vida.”“Quem não muda sua maneira adulta de ver e sentir e não se torna como criança jamais será sábio.”
“As crianças não têm idéias religiosas, mas têm experiências místicas. Experiência mística não é ver seres de um outro mundo. É ver este mundo iluminado pela beleza.”
Rubem Alves









ABRAÇÃOOOOOO À TODOS.....

3º ano - turma 31

A turma do 3º ano turma 31 da prof Cleusa esteve realizando atividades com sucatas, onde confeccionaram um porta trecos...com sua criatividade surgiram muitos objetos bonitos de diversas cores e estilos...alunos realizando a tarefa em sala de aula.